Dobre praktyki w szkole...

.....Dobrym pomysłem nauczyciela na aktywizację uczniów i ich zaangażowanie w planowanie oraz realizację projektów szkolnych jest zarejestrowanie i udział szkoły w programie "Szkoła z Klasą". Program skierowany jest do nauczycieli i dyrektorów wszystkich poziomów edukacyjnych z całej Polski, którzy widzą potrzebę edukacji medialnej z wykorzystaniem nowoczesnej technologii informacyjno-  komunikacyjnej. Praca ta przynosi bardzo ciekawe i ambitne efekty pod warunkiem ciągłej i systematycznej pracy zespołowej uczniów i nauczyciela nad dobrze pomyślanym projektem. W ubiegłym roku szkolnym zgłosiłem Zespół Szkół Menadżerskich do tego programu. Koordynowałem działania zespołów nauczycieli i uczniów na poziomie szkoły podstawowej oraz gimnazjum. Powstały w tym celu portale szkolne Szkoły Podstawowej oraz Gimnazjum Menadżerskiego, które funkcjonowały na czas projektu. W efekcie Zespół Szkół "SGM-K" uzyskał tytuł "Szkoła z klasą 2.0" a nauczyciele, którzy wzięli udział w tym przedsięwzięciu zdobyli certyfikaty ukończenia programu.
Poniżej zamieściłem efekt ponad trzymiesięcznej pracy jednego z moich zespołów uczniowskich - film "Jedziemy do pracy" wykonany metodą poklatkową z ponad tysiąca zdjęć. Powstał on w Pracowni Komputerowej Gimnazjum Menadżerskiego w czasie zajęć koła informatycznego, które prowadzę. Uczniowie sami napisali scenariusz, wykonali makietę, scenerię i wykonywali zdjęcia. Efekt końcowy powstał w programie komputerowym Windows Movie Maker.
Pokaz filmu możecie obejrzeć na kanale Youtube >>>

O nauczaniu interakcyjnym...

.....Jako nauczyciele wciąż szukamy nowych, lepszych metod nauczania. Testujemy ich wiele w naszej pracy dydaktycznej. Ja uczę stosując na co dzień sporo nowoczesnych technik informacyjno-komunikacyjnych z wykorzystaniem sieci LAN w pracowni komputerowej lub internetu podczas pracy na platformach edukacyjnych, jak np. Fronter.

Jednak jako nauczyciel techniki preferuję wzbogacanie warsztatu pracy o różne pomoce naukowe, począwszy od suwmiarki po własnoręcznie wykonane modele silnika spalinowego, czy przekroje alternatora. Wszystko po to, aby wzbogacić metodykę pracy o interaktywne możliwości doświadczenia. Bez niego wiedza teoretyczna ucznia nie jest konfrontowana ze światem realnym, z naturalnymi sytuacjami zawodowymi, przez co często w przyszłości bywa bezużyteczna. Obserwujemy to dziś na co dzień doświadczając braku fachowców na technicznym rynku pracy.

Niezwykle trafnym działaniem nauczyciela w tej kwestii jest organizowanie cykliczne wycieczek tematycznych do Multicentrum we Wrocławiu. Sam kilkakrotnie organizowałem wyjazdy z młodzieżą na zajęcia dydaktyczne, które odbywały się w salach tematycznych wspaniale wyposażonych w techniczne pomoce naukowe służące nauczaniu interakcyjnemu i to nie tylko przedmiotów technicznych. Jedne z ciekawszych zajęć dla moich uczniów w Multicentrum to konstruowanie ze specjalnych klocków, sterowanych komputerowo prostych urządzeń technicznych, np. przekładnia pasowa.
.....Naprawdę polecam współpracę z Multicentrum >>>; wszystkim nauczycielom, dla których ważne są umiejętności praktyczne ucznia.